我校数学组参加“2017年广西初中数学优质课展示与培训活动”
作者:陈清华浏览数:24

 我校数学组教师


 数学优质课现场


我校数学组胡志文、张羽、熊守繁、陈清华、伍夏娜、韦慧君、林柳珍、陆怡佳老师于2017109日至1011日到桂林市第一中学参加了“2017年广西初中数学优质课展示与培训活动”。

此次培训内容主要有四项:1.由人民教育出版社中学数学室主任,资深编审课程教材研究所研究员章建跃老师带来的“核心素养统领下的数字教学变革”讲座;2.由广西10名优秀教师带来的同课异构优质展示课;3.广西数学专家对优质展示课的点评;4.数学探究实验应用与思考。

我们秉着认真学习的态度,积极参加培训,通过此次学习,我们学习到“教育的根本任务在于立德树人”,这是整个教育改革的核心任务。而数教中“立德树人”以数学核心素养为统领,帮助学生学习必须的数学知识、技能、思想和方法;提升素养,引导学生用数学眼光观察世界,用数学思维思考世界,用数学语言表达世界;培养学生思维能力、实践能力和创新意识;形成正确的人生观、价值观和世界观。

首先,在教学中根据数学的特点与核心素养想结合,对数学特点进行了分析:数学具有高度抽象性——数学代数的抽象和运算、逻辑严谨性——数学几何的逻辑推理和直观想象、广泛应用性——数学统计与概率的数学建模、数据分析。为了促进数学课程目标的发展,我们需要逐步培养学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想,切实落实“四基”:基本知识、基本技能、基本方法、基本经验能力。印象中最深刻的是章建跃老师明确到:在教学中让学生“知其然,还要知其所以然”。提醒我们教学中要注重让学生精力和体会数学知识的探索与思考,这样学生才能真正达到结合实际运用知识方法灵活解决问题。

其次,在《用字母表示数》、《平方根》和《函数图象和性质》同课异构展示课中,我们领会到了不同老师的教学设计的精彩导入、严谨的语言和思维、针对性强的练习设计和课堂的掌控能力。每一堂成功的课的背后凝聚着一股团队的力量,每一堂精彩的课的背后经历了老师不断研磨不断改进的过程,每一堂课优质的展示课的背后渗透了每一位老师的倾心倾力。这无形中激励着我们在教学路上需要不断学习,不断反思,不断完善自我。

最后,本次培训学习结合专家的点评和研究成果的展示,我们对中学数学中的“本源性能问题”需要加强思考:1、提高理解数学的水平、提升教师专业化水平和教学能力的有效途径。2、中学数学的研究对象有哪些;3、刻画数学对象的基本方法是什么;4、数学研究对象的逻辑关系(哪个更基本);5、研究数学对象的基本方向是什么。这将是我们在今后教学中努力改进的方向和思考的要素。



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