校内互动 提升课堂——我校举行语文研讨课
作者:周俊吕浏览数:59

 李老师范读


 学生们上网查阅背景资料


 小组讨论品味感情


 全班齐读


为了加强学校间教师经验的交流,促进教学水平的整体提高,4月8日下午,我校开展了语文公开课教研活动,八年级语文备课组长李莉老师执教《再别康桥》,学校全体语文老师参与了听课。

本次公开课以我校的平板课堂为依托。课上,李老师用“探究式”提问引入课题,大大激发了学生学习的兴趣。学生们提出了很多预习时产生的疑问。李老师将问题分门别类,与同学们共同解决。《再别康桥》作为新月派的代表作品,音乐美在诗歌中体现的淋漓尽致,如何美美地朗读成为同学们最大的疑问。为了更好地解决这一问题,李老师将朗读分为三个阶段,读准字音,读准节奏,读出感情。每个阶段都设置不同的小任务,采用自由读、师范读、开火车读、小组读等多种形式完成任务。读出感情是本堂课的重难点,为了让同学深入的体会徐志摩对于康桥的感情,李老师让同学们在网上查找关于徐志摩的生平简介,又引导同学们品味诗歌中的意象。通过意象和背景来体会徐志摩对于康桥的不舍、依恋之情。随着一个个小任务的达成,同学们也从最初的“读”蜕变成了有感情地“朗读”。在美妙的朗读声中,李老师结束了本堂课。本节将传统的朗读课与信息技术结合起来。教学中全体学生共同参与,教师作为学生学的组织者,引导者,合作者,面向全体,培养自主、合作、探究的学习方法,营造高效、和谐的课堂,整堂课情知交融。

此次教研活动取得了预期的效果。听课老师都表示,今后,要以本次系列公开课为契机,积极主动、互相学习、不断提高、勇于创新,努力做好语文新课堂改革,以促进语文组教学水平的整体提高。




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